Petani dan Anak Lelaki

Cerita yang banyakdigunakan ini sering dikatakan seolah-olah kisah nyata. Padahal jelastidak. Ini adalah legenda perkotaan, tetapimeskipundemikian, cerita tersebut mengandung  pelajaran  besar dan sangat inspirasional.

Fleming adalah seorang petani miskin. Skotlandia. Suatuhari sewaktu kerja di ladang ia mendengar jeritan mintatolong. Mengikuti suara itu,Fleming sampai di sebuah rawa yangdalam, di mana  seorang  anak  laki-laki terjebak hingga dadanya,berteriak dan tenggelam.  Petani Fleming mengikat  tali dipinggang sendiri dan ujung lainnya ke pohon, dan masuk ke rawa. Setelahperjuangan berat di mana tampaknya  mereka berdua akan binasa,petani yang kelelahan itu berhasil menarik tubuhnya dan anakitu selamat. Dia membawa anak itu kembali ke rumahpertanian, di mana  Nyonya Fleming  memberi makan dia, mengeringkan pakaiannya, dan ketika yakin ia telah pulih, mengantarkannya pulang.

Keesokan harinya sebuah kereta tiba di rumah pertanian Fleming yangsederhana. Seorang pria  berpakaian rapi keluar danmemperkenalkan dirinya sebagai ayah dari anak yang telahdiselamatkan  Fleming. "Anda telah menyelamatkan hidup anaksaya," kata pria  kepada  Fleming,"Bagaimana saya bisa membalas Anda?"

"Saya tidak ingin pembayaran," jawab Fleming, "Siapapun akanmelakukan hal yang sama."

Pada saat itu, anaknya Fleming yang masih kecil muncul dipintu rumah pertanian.

"Apakah dia anakmu?" orang itu bertanya.

"Ya," kata Fleming bangga.

"Aku punya ide. Biarkan saya membayar untuk pendidikannya.. Jikadiaseperti ayahnya, dia akan  tumbuh menjadi seorang pria yangkita berduabisa dibanggakan."

Dan demikianlah dilakukannya. Putra petani itu masuk sekolah terbaik,luluskuliah kedokteran, dan kemudian menjadi terkenal di dunia sebagaipemenang hadiah nobel ilmuwan dan penemu  penisilin,  SirAlexander Fleming.

Hal ini terungkap bertahun-tahun kemudian, pria dewasa yangsudahdiselamatkan dari rawa saat masih kecil itu, terserang pneumonia.

Penisilin menyelamatkan nyawanya. Namanya? Sir Winston Churchill, sang Perdana Menteri Inggris yang terkenal itu.

(Saya ulangi ini adalah legendaurban - bukan kisah nyata - jadi saya sarankan Andamenyampaikannya seperti itu ketika menceritakannya.) 

Tanggungjawab Seorang Manager

Sumber dan Artikel Top







My Social Blogs

Action-Centred Leadership model yang digambarkan oleh Adair dengan diagram 'tiga lingkaran', megilustrasikan 3 inti tanggung jawab manajemen, yakni: Menyelesaikan ugas, Mengelola Team atau Kelompok, dan Mengelola Individu.


1. Tanggungjawab seorang manager dalam menyelesaikan tugas

• • Menentukan tujuan dan visi dari kelompok, menentukan maksud dan arahan, serta identifikasi aktivitas (Tugas)
  • identifikasi sumberdaya, manusia, proses, sistem dan peralatan (termasuk finasial, komunikasi, IT)
  • Membuat rencana untuk menyelesaikan tugas, termasuk pengiriman, pengukuran, jadwal waktu, strategi dan tatik.
  • Menetapkan tanggungjawab, saaran, akuntabilitas, dan delegasi wewenang.
  • Menetapkan standar, kualitas, parameter laporan dan waktunya.
  • Mengawasi dan menjaga aktivitas sesuai parameter yang ditetapkan.
  • Memonitor dan menjaga kinerja secara keseluruhan sesuai rencana.
  • Melaporkan perkembangan pencapaian kelompok.
  • Mereview, evaluasi, menyesuaikan rencana, metoda dan target bila diperlukan

2. Tanggungjawab seorang manager dalam mengelola team

• • Menetapkan, menyetujui dan mengkomunikasikan standar kinerja dan perilaku.
  • Menetapkan gaya, pendekatan budya, atau elemen soft skill
  • Memonitor dan menjaga disiplin, etika, integritas dan fokus pada tujuan
  • Mengantisipasi dan menyelesaikan konflik, perdebatan atau ketidak-kompakan.
  • Menkaji dan merubah, bila perlu, keseimbangan dan komposisi kelomok.
  • Membangun team kerja, kerjasama, moral dan semangat team.
  • Mengembangkan kapabilitas dan maturitas klektif kelompok, yang secara progresif meningkatkan kebebasan dan otoritas kelompok.
  • Merangsang team menuju sasaran dan tujuan, atau memotivasi kelompokserta mewadahi sadar akan tujuan secara bersama.
  • Identikasi, mengembangkan dan menyetujui peran team serta peran pimpinan proyek dalam kelompok.
  • Memampukan, mefasiltasi, dan menjamin komunikasi efektif baik internal maupun eksternal kelopok.
  • Identifikasi, dan memenuhi kebutuhan trainig kelompok.
  • Memberi umpan balik (feedback) kepada kelompok tentang kemajua secara keseluruhan, berkonsultasi dan mencari masukan dari kelompok.

3. Tanggungjawab seorang manager dalam mengelola Individu

• • Memahami anggota team sebagi sebuah individu - kepribadian, keterampilan, kekuatan, tujuan, dan kekuatiran mereka.
  • Membantu dan menduukng idividu - rencana, masalah, tantangan, naik dan turunnya kinerja merka.
  • Identifikasi dan menyetujui tujuan dan tanggungjawab individu sepantasnya.
  • Memberikan pengakuan dan memuji individu - menghargai usaha dan kerja yang baik.
  • Jika memungkinkan, beri imbalan dengan tanggungjawab yang lebih besar atau kenaikan status.
  • Identifikasi, mengembangkan dan menggunakan kekuatan dan kapabilitas anak buah.
  • Latih dan kembangkan individu anggota kelompok.
  • Mengembangkan otoritas dan kebebasan anak buah.

Nenek Baik Hati

Suatu sore hari, seorang nenek yang sedang membawa belanjaan berat, melihat dua bocah lelaki di depan tangga pintu sebuah rumah. Dengan tas di punggung mereka dan seragam sekolah, tampak jelas mereka sedang pulang sekolah. Kedua anak itu berjingkat mencoba meraih bel pintu dengan sebuah tongkat.

"Anak-anak yang malang, mereka tidak bisa masuk," pikir si nenek, "Orangtua jaman sekarang memang kurang perhatian."

Jadi, ia melangkah naik tangga menjuju pintu, lalu mengulurkan tangannya dan menekan bel dengan mantap dan lama.

Kedua anak lelaki itu terkejut, berbalik dan berteriak "Cepat, lari!" dan segera menghilang di balik tembok halaman.

Pendeta dan Petani

Seorang buruh tani tua berjalan dengan susah payah melalui salju yang membekukan beberapa kilo meter menuju sebuah kapel untuk mengikuti ibadat hari Minggu. Tak seorangpun yang datang dan ada disana, kecuali pendetanya. 

"Saya tidak yakin cukup berharga untuk tetap melakukan ibadat, - mungkin lebih baik kita pulang ke rumah kita yang hangat dan menikmati minuman panas?" tanya si pendeta, mengharapkan reaksi yang saling menguntungkan dari pengunjung satu-satunya ini.

"Ah, saya cuma petani sederhana," kata si buruh, "Tetapi waktu aku memberi makan ternakku, dan hanya ada satu yang datang, saya pasti tidak akan meninggalkannya kelaparan."

Si pendeta yang merasa malu dengan sindiran itu memberikan pelayanan ibadat, - semua ritual, lagu dan bacaan injil, membunyikan bel dan lain-lain, yang seluruhya berjalan 2 jam diselesaikannya dengan baik. Ia merasa puas dan bangga, tak satupun detil yang terlewatkan. Tugasnya telah dijalankan dengan baik. Si pendeta mengucapkan terimakasih kepada petani tua itu atas pembelajaran berharga yang diperolehnya.

"Apakah tadi itu ok?" tanya si pendeta saat mereka berdua berjalan pulang.

"Ah saya cuma petani sederhana," kata si buruh, "Tetapi kalau saya memberi makan ternak-ternakku dan jika cuma ada satu yang lapar, saya tidak akan memaksanya memakan semua makanan yang saya siapkan untuk seluruh ternak..."

Dari pelajaran diatas saya kira anda sudah sangat memahami maksudnya, yakni segala sesuatunya harus disesuaikan dengan kebutuhan bukan karena tugasnya demikian lalu harus melakukan seluruhnya.